—— 读 书 漫 谈
张荣文

“书不可以一日不读”

　　古今中外有关劝戒人们读书学习的箴言名句，可以说是车载斗量、汗牛充栋。
   “读史使人明智，读诗使人聪慧……”伟大哲人培根如是说；“非学无以广才，非志无以成学”，这是诸葛亮的名言；“读书破万卷，下笔如有神“，这是大诗人杜甫的真知灼见；毛泽东他老人家则说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”……
　　读书是人们成长进步的阶梯。“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这些激励人们读书的古语，更是让无数的学子，青灯黄卷、挑灯夜读，甚至不惜头悬梁、锥刺骨，留下了“三余读书”的典故（一日之余、一季之余、有年之余），写下了 “三上读书”的佳话（厕上、枕上、马上）。
　　2006年，温家宝总理访问欧洲，有记者问：“温总理，你在晚上睡觉前最喜欢读什么书？掩卷之后，有哪些问题常使你难以入眠？”
   温总理平静地回答：“你实际在问我读书和思考的问题。让我引用中外名家的诗词著作，它可以形象地告诉你我是个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题。”
   “身无半亩、心忧天下，读破万卷、神交古人”；“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声”；“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律”；“为什么我的眼里常含眼水？因为我对这土地爱得深沉”。
　　温总理在中国人民大学探访青年学生时透露，在大学期间他喜欢读课外书，学习成绩十分优秀，“用50%的时间读教科书，应付考试；50%的时间读课外书，36门功课，我得了35门优秀。”温总理说：“我把别人睡觉的时间拿来读书，晚上回宿舍，同学们都睡了，我总是读到最后熄灯。睡到半夜起来，又开始读书。那时候我没有手表，大约是在上两三点就起床了。”
   在去年4月23日的“世界读书日”，温家宝总理更是专程到商务印书馆和国家图书馆，与编辑与读者交流心得，提倡形成全民族“读书好、好读书、读好书”的良好习惯。温总理说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”

上网络看电视不能代替读书

　　据中国出版研究所组织进行的第四次“全国国民阅读调查”数据显示，2007年我国国民图书阅读率为48.8%.比1999年的60.4%大幅度下降，在这不到50%的图书阅读者中,每人每年平均阅读图书只有4.3本,这个数字与以色列每人每年64本阅读量相比,有着相当大的差距,这与我们年出版图书22万种书籍的出版大国形象极不相称。
　　在这次调查中发现，虽然识字但一年连一本书都不读，或者基本不读书者，在回答不读书的原因时，选择“没时间”的占44.77%,选择”不习惯”读书者的比例为29.1%。
　　业内人士分析,造成这种尴尬局面的原因,不能不说与社会生活节奏加快、读书时间受挤压有关，但也与互联网时代带来的多样化的信息渠道，影响了传统意义上的阅读行为有关联。近年来我国国民网上阅读率正在迅速增长，其比例从1999年的3.7%增加到2005年的27.8%,7年上网阅读率增长了7.5倍。
　　但这些都不是根本理由。如果说因为生活节奏日益加快，导致人们“没时间读书”，那么为什么生活节奏比中国更快的日本、法国、英国、以色列等发达国家的国民阅读率比我国高得多呢？“没时间读书”其实只是借口而不是真正的原因。同样，发达国家的上网率也不比我们低，但丝毫不妨碍人们的阅读习惯。对比阅读率较高的国家利用发现，没有形成“学而优则用”社会制度环境，才是导致“刘项从此不读书”的根本原因。
　　读书，无论对个人还是对一个国家、一个民族来说，乃是发展之基、进步之根，素质教育之基本途径，一个民族的精神境界、文化素养取决于国民的阅读水平。
　　毫无疑问，互联网正越来越成为国民获取信息的重要渠道，但专家们指出，网上阅读是一种“浅阅读”，是娱乐性阅读，难以获得深刻的阅读体验，与阅读纸质图书相比，很难给读者感悟、思考、想象和再创造的空间。

阅读成为经济发展的动力

　　读书对于人们精神生活、对于人类的文明进步的重要性无需赘述。很多发达国家对此都极为重视。比如，英国提出“打造读书人国度”；法国提出“阅读不仅仅是一种私隐性的行为，而是要和别人的思想相遇，把自己向世界展开”；美国主张读书“不让任何任何一个孩子落在后面”……联合国将每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“阅读改变世界”。
　　在应对国际金融危机的大背景下，人们都说信心比黄金更宝贵，而信心则需要文化的力量做底蕴。20世纪30年代美国发生经济危机，对很多实体经济构成毁灭性的打击，平装书、低价书却大行其道。据美国图书馆协会估计，从危机蔓延的1929年到1933年，新增的借书人达二三百万人，图书流通增长了近50%。在危机期间，《读者文摘》发行量从25万发展到七、八百万份。兰登书屋、贝塔斯曼等出版业巨头就是在这个期间发展壮大的；大名鼎鼎的企鹅出版社也是诞生于危机最高峰的1933年，更不用说在经济危机中乘风而起的美国娱乐业，百老汇和好莱坞，卓别林的小人物，纷纷给经济寒冬中的人们送去阵阵暖意。前些年东南亚金融危机爆发后，韩国制定了“文化立国”的方针，设立“文化产业振兴院”，把文化产业作为新的经济增长点。
　　经济振兴需要文化先行。在多年的经济高速增长阶段，我们曾经感叹人们重视物质享受而淡化了精神生活。如今，人们倾向与压缩大宗的固定资产消费，而注重增加教育和文化娱乐方面的投入。从这个意义上说，大力发展文化产业，为人民群众提供更多的精神食粮，不仅有利于拉动消费，提振信心，也有利于带动其他产业快速发展。

今天你读书了吗？

　　 “21世纪什么最珍贵？”恐怕大家都会回答：“人才！”民族的兴旺需要人才，一个国家强大更需要人才。而在人才培养的过程中，阅读作为获取知识的直接来源扮演着重要的角色。一代伟人马克思不仅倾注毕生的精力专门，研究了政治学、哲学、政治学、法学、历史学和社会学等各种学科，而且还酷爱文学，阅读过大量诗歌、小说和散文。马克思颠沛流离，但从未间断给阅读，大英博物馆他的固定座位下，至今深深地铭刻着被他双脚踩出的痕迹。
　　大量阅读，广泛涉猎各领域知识，是构架个人知识体系的必要过程。这一点不仅对于世界观、人生观尚未形成的青少年来说是必要的，对于在校大学生和那些已经走上工作岗位的年轻人同样不可忽视。可是，在应试教育的指挥棒下，孩子们有限的阅读时间无情地被各种辅导书、奥赛班、艺术班挤占，原本快乐的童年多了许多无奈。
　　民族文化的传承，民族精神的延续，民族心理的强化，更多的是需要从阅读本民族千百年来流传至今的经典作品中感悟和体味。削弱阅读环节，很可能造成人们对民族历史的割裂，民族记忆的缺失。缺少民族记忆的个体又何谈民族自豪感呢？近些年来，人们的物质生活有了大幅度提高，但精神层面的滞后和失范问题却进一步彰显，相当一部分年轻人沉寂在玩游戏和肥皂剧里的快乐中。这些现象，不能不让人们感到忧虑。
　　阅读应该成为人们日常生活中不可缺少的一部分。请您在忙碌之余扪心自问：这一年我读了几本书？读的是什么样的书？今天读书了吗？

作者：《中国铁道建筑报》记者